- Titel
- Virtual field trips for teaching rock mechanics and tunnelling using CoSpaces – summary of 4 years of experiences
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-986597
- Konferenz
- 5th Virtual Geoscience Conference. Dresden, 21. - 22. September 2023
- Quellenangabe
- VGC 2023 - Unveiling the dynamic Earth with digital methods
Herausgeber: Helmholtz-Institut Freiberg für Ressourcentechnologie
Herausgeber: Technische Universität Dresden
Erscheinungsort: Dresden
Erscheinungsjahr: 2023
Seiten: 96-97 - Erstveröffentlichung
- 2023
- DOI
- https://doi.org/10.25368/2025.200
- Abstract (EN)
- In 2019 we decided to change our classes, motivated by the rise of the flippled classroom model and the problems of going on field trips, which we considered very important in geosciences and ground engineering subjects. We start with the subjects of rock mechanics and tunnelling and the module of rock mass classifications.
- Freie Schlagwörter (EN)
- Covid 19 pandemic, lockdown, flipped classroom, Virtual Reality, 360 images
- Klassifikation (DDC)
- 550
- Klassifikation (RVK)
- RB 10081
- Herausgeber (Institution)
- Helmholtz-Institut Freiberg für Ressourcentechnologie, Freiberg
- Technische Universität Dresden, Dresden
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-986597
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 20.08.2025
- Dokumenttyp
- Konferenzbeitrag
- Sprache des Dokumentes
- Englisch
- Lizenz / Rechtehinweis
CC BY 4.0